Один из факторов, который является причиной неэффективных (бедных) людей заключается в том, что они стремятся к быстрому и доступному удовольствию и не умеют его откладывать.

Как развить волевые качества у ребёнка до 60 лет!

В предыдущих видео я говорил, что воля – это энергия! Вера во что-то это не более чем эскиз на бумаге. Но вера в возможность реализации данного проекта даст Вам силы и необходимую энергию для достижения вашей мечты! Поэтому верить прежде всего нужно в свои силы!

У бедного мечта – это фантазия. У богатого мечта — цель.

Богатые всегда тратят меньше, чем зарабатывают.

Бедные учат своих детей, как сделать так, чтобы их выбрали. Богатые учат детей тому, как правильно выбирать.

Бедные жалеют себя. Богатые испытывают благодарность за все, даже за самый трудный жизненный опыт. Ведь именно он делает их сильными.

Итак: Во втором видео я выделил жирным шрифтом фразу: «Откладывайте сиюминутное удовольствие» и это в перспективе даст вам намного больше!

У бедных плохо развит навык отсрочки получения удовольствия. Богатые знают, что в этой способности скрыта огромная сила, отвечающая за их долгосрочный успех.

Бедные живут по принципу удовольствия (как крысы), а богатые живут по принципу «Жизнь как проект»
Приведу наглядный эксперимент с зефиром.

Ученые из Стэнфордского yуниверситета провели эксперимент с зефиром, задуманного психологом Уолтером Мишелем (Walter Mischel) и проведенного почти 40 лет назад. Более 600 детей приняли тогда участие в эксперименте. Суть его заключалась в том, что 4-летнему ребенку предлагали зефир и выбор: съесть его сразу или подождать немного и получить две штуки. «Иногда экспериментаторы даже не успевали договорить, а дети уже ели зефир.

Другие же 4-летние дети могли ждать, отвернувшись или придумывая себе воображаемых друзей, чтобы отвлечься». Как показало дальнейшее наблюдение за группой, дети, которые поддались искушению съесть сладость сразу, часто имели более низкие оценки в школе, более высокий индекс массы тела и немного повышенный риск злоупотребления психоактивными веществами в дальнейшем.